“這里怎么會有漢家學堂？”，每一個受過啟蒙教育的讀書人，都會熟知這首《三字經(jīng)》。因而全東等人都有種回到中原漢地的錯覺。

        但那蒙古特色鮮明的帳篷又冷冰冰的提醒著他們，這是東蒙古草原，不是農(nóng)耕傳家的漢地。

        “諸位可有興趣進去看看？”，胡努爾見大家都有一探究竟的心思，也沒藏著掖著，徑直問道。

        “這里不需要那什么通行證嗎？”，有著先前被護衛(wèi)攔下的經(jīng)歷，宋德芳瞧著被稱為校門的地方站著一個面容嚴肅的護衛(wèi)，雖說年齡似乎有點大了，頭發(fā)也半百。就連后背，都有點佝僂。但他卻努力的站著更筆直，看到胡努爾一行人走近了，這老頭護衛(wèi)也依舊保持著肅然的臉，好像一尊雕塑。

        “嘿！老李，今天你當值?。　?，胡努爾邊走邊扯著嗓子大聲呼喊道。

        這時那老頭似乎才注意到有人靠近，肅然的神情也一下子像春日的冰雪，忽的消融一空。轉(zhuǎn)而擠出討好的笑容道：“是胡努爾那顏嗎？又是王爺命你來看孩子們上學的嗎？”。

        “這是阿穆爾格，他放了一輩子羊了，如今耳朵不太好，眼睛也不行了。王爺心善，給了他在學堂看門的差事。”，胡努爾向全東他們介紹著，又沖老阿穆爾格近乎吼叫道：“是我！不過這次不是王爺讓我來的，而是有幾位王爺?shù)目腿耍胍M去看看?！薄?br>
        阿穆爾格聞言反應了半晌，才終于回過神，用同樣震得讓人耳朵發(fā)麻的聲音道：“哦！這樣??！那你們進去吧。但孩子們在上課，你們不要打擾他們讀書識字就好。否則教書的先生會生氣的?！?。

        “好好！我們不打擾，不打擾的！”，胡努爾回應著，老阿穆爾格已慢吞吞的打開了校門。

        此時正是上課的時候，每座帳篷似乎都是一間獨立的教室。全東他們走到最近的一間教室，從外掀起半邊門簾，讀書聲頓時更加清晰了。

        便見里面盤腿坐著上百個半大孩子，有男有女。大多身著常見的灰撲撲的蒙古長袍，只是沒有多少油污，看著還算干凈。此刻每個人跟前都擺著一張小木桌，上面疊了幾本書。其中有一本敞開著，大家大聲朗讀著書上的內(nèi)容。

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