走出辦公室的安鳶，腦海里全是謝辰剛才那句「重生」。她下意識地拿出手機，想跟輝騫分享，卻發(fā)現(xiàn)輝騫在十分鐘前發(fā)了一條動態(tài)，圖片是一張被雨淋Sh的畫布，配文只有簡短的一句話：「如果sE彩也會枯萎，那堅持還有意義嗎？」

        鄭安鳶看著他的動態(tài)，心里不禁有些替他難過，她的手指落在鍵盤上，打算傳一些安慰的訊息，可是安鳶明白現(xiàn)在這種情況下，怎麼安慰都是枉然，又默默把手機收起來了。

        鄭安鳶走回自己的工位，思考著謝辰出的題目「重生」，鄭安鳶掉入了一段有些痛苦的過往。

        小時候的安鳶是個十分內(nèi)向的孩子，她不怎麼說話，也不擅長跟其他小孩來往，孩子們都叫她「啞巴」，但她其實并不在意，總是自己獨自在一邊畫畫或做著小手作，并樂在其中。

        直到安鳶上了國中，國中時期的學生開始變得b較自我，少了國小時期的天真，安鳶這種安靜內(nèi)向的人很容易被其他學生給忽視或針對。

        那時班上有個核心小團T，帶頭的大姐頭十分討厭安鳶，因為安鳶成績優(yōu)秀，總是搶走她的第一名，而且，更致命的是，面對大姐頭的欺負，她并不會反抗，只會選擇繞道走。

        隨著日子的過去，大姐頭對她的欺負不再只是嘴上功夫，甚至偷走她的課本或是聯(lián)合其他人孤立她。

        這樣的日子一度讓鄭安鳶變得自卑，做事情也開始畏首畏尾，直到有天，班上來了個轉(zhuǎn)學生，他是一名戴著眼鏡的男學生，看起來很有一GU書生氣質(zhì)，名叫陸科霖。

        他的座位被安排到安鳶隔壁，他看著安靜的安鳶自顧自地畫畫，便想和她搭話，這時陸科霖後座的同學戳了戳他，并說「欸新同學！我勸你不要跟那個啞巴說話，她人怪得很，而且你跟她說話的話，大姐頭會盯上的你的，小心點」，陸科霖聽到此話，忍不住皺起眉頭，冷冷地說「我要跟誰說話，你管得著嗎？」，後座同學被他嚇到，然後不再跟他說話。

        陸科霖也轉(zhuǎn)回來，繼續(xù)跟鄭安鳶搭話「你叫什麼名字呀？你在畫什麼？」

        鄭安鳶看了一眼他後，繼續(xù)畫著邊小聲說「鄭安鳶，畫x針?！?br>
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