但今天的國文課上，也發(fā)生了一些有點(diǎn)古怪的事情。

        上課鐘聲響起，國文老師已經(jīng)踩著高跟鞋急促地踏進(jìn)教室，就如同往常一般，把全班都當(dāng)成拖累她進(jìn)度的負(fù)擔(dān)。子易的視線卻不自覺落在天花板上，思緒無聲無息地飄到了外太空。下一秒，一道細(xì)微卻清晰的情緒刺進(jìn)他的意識，粉筆朝他飛了過來，子易的身T幾乎沒有思考，微微側(cè)身，讓粉筆與自己的耳朵擦身而過，準(zhǔn)確地撞上教室後方的布告欄上，「啪」地一聲斷成兩截。

        「鍾子易?！箛睦蠋煹穆曇衾涞冒l(fā)y，帶著刻意壓抑的怒氣，整個教室安靜地像是在等待時間流逝?！肝覄偵系侥睦铮俊谷嗟哪抗庹R齊地落在他身上。

        「第二十八頁第二段第三行，這段課文的重點(diǎn)是虛實交錯，鋪陳下一段的轉(zhuǎn)折?！棺右妆灸艿鼗卮穑f完之後連自己也大吃一驚。就算背書對子易來說不難，但在完全走神的狀態(tài)下回答問題，并且準(zhǔn)確到段落與重點(diǎn)，這還是第一次。

        老師愣了一下，臉sE難看地低頭翻動課本確認(rèn)，動作急促且用力，臉sE也越來越難看。她的情緒在子易耳邊像放大的回音，子易幾乎可以確定他看見了她的影子被情緒完全撐開。

        「既然你這麼清楚，不如站起來把後面三段一起分析完吧，不要浪費(fèi)大家時間?！顾媚撤N刻意想找麻煩的語氣說道。同學(xué)們竊竊私語了起來，畢竟讓國文老師吃鱉這種事情可不是天天有。

        子易慢慢地站了起來。教室里響起了細(xì)碎的討論聲。他再次看見班上同學(xué)的影子不安份地鼓動著。

        是情緒激動所造成的影子晃動錯覺嗎？子易不太確定地推敲著。還有——剛剛的反應(yīng)到底是怎麼一回事？

        終於，放學(xué)的鐘聲響起，拯救了子易免於繼續(xù)接受國文老師的刁難，也結(jié)束了這個有點(diǎn)不尋常的一天。

        外頭的雨沒有停，反而下得更大了。雨滴敲在騎樓鐵皮上，發(fā)出規(guī)律又焦躁的聲音。

        六點(diǎn)三十二分，子易撐著傘回到家門口。他掏出鑰匙開門，屋內(nèi)一片昏暗?？蛷d沒有開燈，沒有咖啡的香味，也沒有報紙翻動的聲音。爸媽還沒到家。

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